我国食品消费者教育制度的构建

【作者】 应飞虎；

现代法学 , Modern Law Science, 2016年04期

【Author】 YING Fei-hu; Law School of Shenzhen University;

【机构】 深圳大学法学院；

【摘要】 消费者教育制度具有强大的功能,它通过增加消费者的知识,提高其谈判能力和决策能力,促使其作出正确决策,从而阻止"劣币驱逐良币"现象的出现,实现市场优胜劣汰;它在强化消费者主体意识的同时,也可以减轻执法机构的执法压力,在多个方面促进市场秩序的良性发展,从而实现公共利益。但这一制度在《消费者权益保护法》中没有被确立,《食品安全法》中的消费者教育制度也存在较多问题。由于我们对食品消费者教育制度功能的认识不足,且消费者教育的效果很难被准确、及时度量,成绩也很难在短期内显现,这一制度被重视的程度明显不足。因此需要基于我国国情和现有制度,借鉴国外的成熟经验,构建由政府主导、多主体参与、多层次的食品消费者教育制度体系。 更多还原

【关键词】 消费者教育； 食品； 食品安全；

【基金】 2014年度国家社科基金重大项目“民生视野下食品安全治理的法治化:问题嬗变与机制创新研究”(14ZDC028);中国法学会2014年度部级法学研究课题“我国食品药品社会共治研究”(CLS2014B04)